Durch den virtuellen Raum haben wir viele Möglichkeiten dazu gewonnen, Lernen zu stärken.

Und damit ergeben sich neue Fragen?

• Wie kann Lernen mehr als ein online Frontalunterricht sein?
• Wie lassen sich Präsenz-Einheiten mit virtuellen Elementen kombinieren?
  
• Wo kann zeitlich unabhängig (asynchron) und damit flexibel gearbeitet werden?
• Wie viel Präsenz braucht es bei welchem Thema, damit ein vertrauensvoller Lernraum entsteht?
• Wo kann besser erstmal allein gearbeitet werden, um sich dann Rückmeldung durch eine Gruppe oder eine:n Buddy einzuholen?
• Wer sind die richtigen Lernpartner:innen?
• Wie bekomme ich Interaktion in den virtuellen Raum?
• Welche neuen Feedbackmöglichkeiten ergeben sich online?
  
• Wie kann die Gruppe mehr genutzt werden?
• Und was fördert wie Lernen?